师德师风整治的内容范围主要包括以下几个方面：

遵守法纪和职业道德：

教师要严格遵守法律法规、学校规章制度，坚守职业道德，不得有违反行为。

教育教学素质提高：

教师要不断提高自身的教育教学水平，更新教育教学理念，提升教学效果和质量，并积极参加教研活动，分享教育教学经验。

思想政治方面：

是否存在违背党和国家方针政策的言行，是否在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

爱岗敬业方面：

是否存在不认真备课、上课，不认真批改作业等敷衍塞责行为，是否对工作缺乏热情，消极怠工。

关爱学生方面：

是否存在歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生的行为，是否关心爱护每一位学生，尊重学生人格。

廉洁从教方面：

是否存在索要或接受学生及家长财物、礼品、有价证券等行为。

为人师表方面：

教师应以身作则，做学生的榜样，在言行举止中体现出积极向上的品质，思想道德水平高尚，行为合乎师德标准。

尊师重教方面：

教师应当尊重同事，和睦相处，遵纪守法，尊重学生，尊重每一个学生的个性差异，不歧视、不侮辱、不体罚学生。

严谨治学方面：

教师要严肃认真地对待自己的教学工作，严于律己，要以求真务实的态度对待教育教学。

教育培训方面：

定期组织师德教育培训，提高教师的道德素养和职业水平。

激励机制方面：

设立师德标兵、优秀教师等荣誉称号，对表现突出的教师给予表彰和奖励。

这些内容旨在全面提升教师的职业道德素养，规范教师从教行为，维护教师队伍的良好形象，营造有利于教育事业健康和谐发展的环境。