古诗中表达师生恩情的诗句有很多，以下是一些经典的例子：

《无题》

李商隐：“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 这句诗用春蚕和蜡炬作比，形象地描绘了老师对学生的无私奉献，直到生命的最后一刻。

《蜂》

罗隐：“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？” 这句诗用蜜蜂采蜜比喻老师的辛勤付出，虽然学生可能并不完全理解老师的苦心，但老师依然无怨无悔地奉献。

《新竹》

郑燮：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。” 这句诗通过新竹和老竹的关系，比喻老师对学生的扶持和教导，新生的学生将来也会成为社会的栋梁。

《奉和令公绿野堂种花》

白居易：“绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花？” 这首诗赞美了老师的桃李满天下，表达了学生对老师深厚恩情的感激。

《一似梦瑶台》

佚名：“一似梦瑶台，心知玉女来。” 这句诗表达了学生对老师的敬仰和感激之情，如同在梦中见到玉女一般。

《酬问师》

刘商：“虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。” 这首诗通过禅心的境界，表达了诗人对老师的敬仰和感激。

《远师》

白居易：“东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。” 这首诗表达了对远方老师的思念和感激之情。

《寻雍尊师隐居》

李白：“群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。” 这首诗描绘了诗人寻找隐居的老师，表达了对老师的敬仰和感激。

这些诗句不仅表达了学生对老师的感激之情，也体现了老师对学生的无私奉献和深厚情感。通过这些诗句，我们可以感受到古诗中师生恩情的真挚和深沉。