高中生在学习与创新方面的自我评价通常包括以下几个方面：

学习态度

主动学习，有强烈的求知欲和好奇心。

学习目的明确，有理想，能制定合理的学习目标。

学习方法恰当，能从失败中吸取经验。

学习能力

具备独立学习与研究问题的能力。

能够运用各种学习方式来提高学习水平。

有反思自己学习过程与结果的习惯。

合作与交际

与同学合作愉快，能共同完成学习任务。

具有良好的交际能力，善于与他人交流和分享。

尊重并理解他人，乐于助人。

创新思维

敢于质疑，对知识有独到的见解。

有一定的研究与创新能力。

积极参与课外科研或竞赛活动，如生物竞赛、英语竞赛等。

个人品质

有法律意识、公德意识，诚实守信。

自信、自尊、自强、自律。

有爱心，乐于参加集体活动。

其他能力

拥有较强的分析能力和创新意识。

热爱体育运动，如参加运动会、足球、篮球比赛等。

积极参与社会实践，关心国家大事。

以上是高中生在学习与创新方面可能的自我评价内容。请根据个人实际情况进行适当调整。