儿童口才训练的方法有很多，以下是一些有效的方法：
及早培养语言能力
孩童在2-7岁之间是学习语言的关键期，家长应抓住这个时机，多花心思教孩子说话，从而快速提高其口才能力。
营造良好的口才训练环境
家长需要为孩子创造一个良好的学习语言环境，比如收藏一些好书供孩子阅读，家庭成员之间说话要文明有礼，多鼓励孩子开口说话。
多读书
读书能够获得知识，同时锻炼发音、语速和气息。家长应鼓励孩子养成爱读书、多读书的好习惯，坚持读书有助于口才能力的提升。
速读训练
选择一些优美的文章让孩子进行速读训练，从正常语速朗读逐渐加快到最快速度，这样能够练就快速阅读本领，同时要求快而不乱，吐字准确清晰。
模仿训练
让孩子观察并模仿口才好的人的语音、语调、神情和动作，学习他们的说话方法。模仿是提高口才的有效途径。
对着镜子训练
在朗读过程中对着镜子训练，可以帮助孩子训练眼神、表情和肢体语言，这样效果更好。
多找机会上台
鼓励孩子多参与公众演讲和发言的机会，如家庭会议、节假日路演等，通过实际发言来锻炼口才。
即兴朗读
平时可以让孩子随机拿一张报纸，任意翻到一段，尽量一气呵成地读下去，这样可以锻炼即兴构思和快速理解能力。
背诵法
背诵不仅能够培养记忆能力，还能锻炼口头表达能力。可以选择一些演讲词或散文进行背诵，逐渐转化为自己的语言。
鼓励孩子唱歌或朗诵
通过唱歌或朗诵短诗来训练孩子的胆量，定期举行家庭表演会，以此提高孩子的口才和自信心。
复述法
家长可以随便讲一个话题或故事，让孩子复述，这样可以锻炼语言的连贯性和即兴构思能力。
语音训练
进行气息、声带、吐字、语速等方面的训练，提高语音素质，使声音变得浑厚有力，吐字清晰，语速匀速。
指导训练
长辈们应对初涉演讲的孩子进行指导，教会他们演讲的基本知识点，训练他们有条理、简洁、流畅地说话。
引起兴趣
通过不同途径引起孩子对演讲的兴趣，让他们愿意并喜欢演讲。
提高自信
帮助孩子提高自信心，鼓励他们多参与课堂讨论和当众发言，以增强他们的勇气和胆量。
这些方法可以根据孩子的具体情况和兴趣进行选择和组合，以达到最佳的训练效果。
