高职高专院校的定位是一个系统性的问题，它涉及到学校的发展方向、办学规模、专业布局、服务面向、人才培养模式等多个方面。以下是高职高专院校定位的几个关键要素：

办学目标定位

确定学校在一定时期内的总体发展方向。

包括办学规模、专业建设、师资队伍状况、办学水平等具体目标。

办学类型定位

反映学校作为高等教育系统内部的分工与协作关系。

体现学校的历史发展、办学条件以及办学实力。

办学层次定位

包括高职（专科）、中职等层次。

专业（学科）定位

根据教育部的专业目录进行专业布局。

办学形式与发展规模定位

包括学历教育和非学历教育，全日制和非全日制教育。

服务面向定位

制约学校服务社会职能的发挥，影响生源质量和办学水平。

功能定位

明确学校在社会系统中的位置和作用。

人才培养模式定位

强调实用性、技术性，以及产教融合的教学模式。

办学优势与特色服务定位

体现学校的办学风格和理念、人才培养质量、管理水平等。

高职院校的定位需要考虑总体与个体两个维度，既要考虑学校作为整体的定位，也要考虑学校内部各个要素的定位。定位应科学、合理，并能够体现学校的办学特色和优势，以适应社会经济发展的需要。