如果您是六年级学生并且需要帮助制作关于“位置与方向（二）”的思维导图，以下是一些步骤和提示，您可以参考：

步骤：

确定主题

标题：位置与方向（二）

列出主要概念

正方向：东、西

偏方向：南偏东、北偏西等

确定位置的方法：观测点、方向、距离

描述路线图：选择观测点、建立方向标、确定方向和路程

组织内容

使用层次结构，将概念分门别类地组织起来。

可以使用列表或子列表来展示各个要点。

添加细节

对于每个概念，添加简短的解释或例子。

如果可能，使用图形或符号来辅助说明。

检查完整性

确保所有重要的概念都被包括。

检查信息是否准确无误。

提示：

使用思维导图软件或手工绘制。

如果使用软件，可以选择模板或自定义样式。

如果手工绘制，可以使用彩笔或绘图工具来区分不同的概念。

示例结构：

```

位置与方向（二）

├── 正方向

│ ├── 东

│ └── 西

├── 偏方向

│ ├── 南偏东

│ └── 北偏西

├── 确定位置的方法

│ ├── 观测点

│ ├── 方向

│ └── 距离

└── 描述路线图

├── 选择观测点

├── 建立方向标

├── 确定方向

└── 确定路程

```

制作工具：

思维导图软件：如MindMeister、XMind等。

文档处理软件：如Microsoft Word，可以插入图片和自定义格式。

学习资源：

查找在线教程或视频指导，这些资源通常会提供详细的步骤和技巧。

参考教材或教辅书籍，通常会有现成的思维导图示例。