编写一年级体育教案下册时，可以参考以下结构和内容：

学情分析

描述学生的年龄特点、兴趣爱好、身体素质和技能水平。

分析学生在体育课上的表现和潜在的学习困难。

教材分析

详细介绍本学期体育课程的内容，包括走、跑、跳、体操、游戏等。

强调教材的重点和难点，以及如何将教材内容融入教学中。

教学目标

列出具体的教学目标，包括知识、技能、情感态度和价值观等方面。

确保目标符合学生的年龄特点和认知水平。

教学重难点

明确本节课的重点教学内容，如队列练习、基本动作等。

指出教学难点，如队列的基本动作，并提出突破难点的策略。

教学措施

描述如何激发学生的学习兴趣和积极性。

介绍具体的教学方法和手段，如直观教学、示范讲解、小组合作等。

教学流程

详细规划每一节课的教学步骤，包括导入、主体内容、练习和评价等环节。

安排适量的运动负荷，确保学生能够充分锻炼。

评价与反馈

设计有效的评价方式，如自我评价、小组评价和教师评价。

提供及时的反馈，帮助学生了解自己的学习情况和进步空间。

安全注意事项

强调体育课中的安全事项，如穿着合适的运动服、做好热身运动等。

介绍应急处理措施，确保学生在体育活动中的安全。

一年级体育下册教案示例

学习内容：走和跑：自然走，前脚掌走；游戏：老鹰和小鸡

学习目标：

1. 乐于参与各种活动，在活动中提高学生学习的兴趣，展示简单的动作。

2. 学习正确的自然走和前脚掌走姿势，培养正确的身体姿势。

学习步骤：

运动参与

教师活动：

组织学生进行队列练习。

小游戏——看看谁反应快。

教师讲解示范正确姿势的自然走，前脚掌走。上体正直，自然挺胸，脚尖朝前，走成直线。

组织学生进行练习，通过场地上的标线行走。

学生活动：

学生个人表演走的姿势。

体会成功的喜悦。

沿篮球场线走。

交流评价

教师活动：

组织学生进行交流走的`方法。

师生评价，教师鼓励。

学生活动：

学生相互评价。

评价放松

教师活动：

组织学生进行放松练习。

及时对本课的学习内容进行评价，表扬优秀，鼓励后进。

宣布下课。

学生活动：

进行放松练习。

教学反思：

通过本节课的教学，学生能够积极参与活动，掌握了自然走和前脚掌走的正确姿势。

游戏环节有效激发了学生的学习兴趣，增强了课堂的趣味性。

在今后的教学中，可以进一步增加一些创新性的练习方法，以培养学生的创造力和实践能力。

希望这些内容能帮助你编写出符合学生实际需求和兴趣的一年级体育教案下册。