信息技术教学设计的前端设计主要包括以下三个方面：

教学目标分析：

明确学生通过教学活动期望达到的知识、技能和态度目标，以及这些目标与学生当前水平之间的差距。

教学内容分析：

确定具体的教学内容，包括知识点、技能点和经验点，以及它们之间的逻辑关系。

学习者特征分析：

了解学习者的认知特征、学习风格、兴趣和动机等，以便为他们提供适合的学习资源和教学方法。

综上所述，前端设计是教学设计的重要环节，它决定了教学活动的起点和方向，对于提高教学效果具有重要意义。