三年级语文第四单元作文的评语可以从以下几个方面进行：

内容方面

想象丰富：作文中的想象既源于生活又高于生活，开阔了读者的视野，充满了艺术魅力。

事件描述详细：事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

外貌描写生动：人物的外貌描写生动形象，穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子。

语言方面

语言朴实准确：叙述了同学们为何帮李晓明过生日的原因、经过，让李晓明感受到一个不一样的生日。条理清晰，中心明确。

修辞运用得当：文章中比喻、拟人等修辞手法的运用更使文章锦上添花，语言生动丰富，可读性强。

文字流畅自然：全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

结构方面

结构清晰：文章结构自然，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

开头引人入胜：文章开头新颖，具有先声夺人之效，吸引读者。

结尾点题：文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

情感表达方面

真情实感：作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来，文章充满真情实感。

情感真挚：文章中的情感表达真挚，能够引起读者的共鸣。

其他方面

字迹工整：在写作的过程中，字迹非常工整。

观察仔细：作者对生活观察仔细，描写细腻，表现手法富有新意。

希望与鼓励：希望同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色，不断努力，用文字描绘出多彩的生活和世界。

总体来说，三年级的学生在语文写作上已经有了不错的表现，希望他们继续保持这种积极的态度和努力的精神，不断提高自己的写作水平。