在统计学中，针对七年级数学统计调查，以下是对总体、个体、样本和样本容量概念的阐述：

总体：

所要考察对象的全体称为总体。总体是我们想要研究或了解的全部数据或对象的集合。例如，如果我们想要统计一个班级中所有学生的数学成绩，那么这个班级中的所有学生就构成了总体。

个体：

组成总体的每一个考察对象称为个体。在上述例子中，班级中的每一名学生就是一个个体。

样本：

从总体抽取的一部分个体叫作总体的一个样本。样本是从总体中选取的一部分数据或对象，用于代表或估计总体的特征。继续上面的例子，如果我们从班级中随机抽取了5名学生来统计他们的数学成绩，那么这5名学生就构成了一个样本。

样本容量：

一个样本中包含的个体数目叫作样本容量。样本容量是样本中个体的数量，它告诉我们样本的大小。在上述例子中，样本容量就是5，因为我们抽取了5名学生来统计成绩。

通过这些概念，我们可以更清晰地理解和分析统计数据，从而得出有关总体的结论。样本容量的大小直接影响我们推断总体的准确性和可靠性。样本容量越大，我们对总体的估计就越接近真实情况。

建议在实际应用中，明确这些概念有助于更有效地进行统计分析和数据解读。